魏勇「历史课怎样开脑洞」

2016-06-06
从站上讲台第一天起,我就不想照本宣科地教书。

知识既传播了真理也传播了谬误,历史学科尤其如此。


我不那么在乎知识的细节一定要让学生记住,反而学生和老师都获得了自由和解放。


如果我们上课的时候能够给学生打开一扇一扇的窗户,把课堂和教科书的围墙一道一道慢慢地拆掉,你就会发现历史原来是特别有魅力的一个事情。


教育就是要培养学生的三个要素:第一,独立的思想者;第二,终身的阅读者;第三,公共事务的积极参与者。



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